Категорія: практика магістрантів

З 08 червня до 30 червня 2026 р. на кафедрі англійської філології і перекладу ГМФ Національного університету «Київський авіаційний інститут»проходила науково-дослідна практика ОС «Магістр».

Під час проходження практики студентами-магістрами було розроблено та написано методологічний розділ дослідження, у якому визначено основні методи, підходи та принципи проведення наукового дослідження. Також було підготовлено зміст магістерської роботи та написано вступ, де обґрунтовано актуальність обраної теми, визначено об’єкт і предмет дослідження, сформульовано мету та завдання роботи.

Особливу увагу було приділено пошуку, аналізу та систематизації наукової літератури. У результаті проведеної роботи укладено список використаних джерел, що налічує 100 найменувань вітчизняних та зарубіжних наукових праць. Крім того, було підготовлено та оформлено додатки до дипломної роботи відповідно до встановлених вимог.

Під час проходження практики вдосконалено навички наукового пошуку, критичного аналізу наукових джерел, опрацювання академічної літератури, систематизації отриманих даних та оформлення результатів наукового дослідження. Практика сприяла поглибленню теоретичних знань і формуванню професійних компетентностей, необхідних для виконання та завершення магістерської роботи.

29 вересня 2025 року на кафедрі англійської філології і перекладу факультету психології, комунікацій та перекладу відбувся захист переддипломної практики магістрів денної та заочної форм навчання. Здобувачі 2 курсу спеціальності 035 «Філологія» за освітньою програмою «Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська», з 1 вересня по 28 вересня 2025 року проходили переддипломну практику на кафедрі англійської філології і перекладу.

Науково-педагогічні працівники кафедри ретельно обговорили досягнення магістрів, оцінюючи їхні знання, навички та професійний рівень. За результатами колегіального засідання було ухвалено підсумкові оцінки.

Відповідальна за проведення переддипломної практики завідувачка кафедри, професор Буданова Л.Г. та доценти Головня А.В., Крилова, Ляшенко Л.В., Полякова О.В., Семигінівська Т.Г., Сітко А.В., Скрипник Т.М., а також старші викладачі Гастинщикова Л.О. і Дольник І.М. відзначили високий рівень філологічної підготовки магістрів-практикантів і якісну навчально-методичну базу, на якій базувався процес практики.

Магістранти проявили креативність, сумлінність та професіоналізм під час підготовки та проведення навчальних занять, активно комунікували з керівниками практики, враховували їх зауваження та пропозиції. Крім того, майбутні фахівці організували та провели виховні заходи, присвячені як професійно значущим аспектам перекладацької діяльності, так і актуальним суспільно-політичним темам.

Захист звітів підтвердив готовність магістрів-практикантів  до подальшої професійної діяльності та став важливим кроком на шляху їхнього професійного становлення.

17 вересня 2025 року на кафедрі англійської філології і перекладу відбувся виховний захід для студентів групи Б-035-24-1-ФЛ [1] на тему «Майбутня професія: можливості та перспективи».

Захід провела студентка-практикантка кафедри англійської філології і перекладу Савчук Євгенія.

У ході зустрічі студенти обговорювали, у яких сферах можна реалізувати себе, здобувши спеціальність «Філологія. Переклад». Практикантка поділилася власним досвідом професійної діяльності та навела приклади зі своєї практики. Студенти розповідали про власне бачення майбутнього, ділилися думками щодо професій, які вони хотіли б обрати, та своїми планами.

Дискусія охопила різні напрями роботи: перекладацьку діяльність, викладацьку справу, роботу у сфері міжнародних відносин, журналістиці, IT та бізнесі. Така форма спілкування допомогла студентам краще усвідомити переваги своєї спеціальності, її універсальність та актуальність у сучасному світі.

Захід сприяв розвитку навичок самопрезентації, критичного мислення й уміння формулювати власну позицію. Він також мотивував студентів до активного професійного самовизначення та постановки конкретних цілей на майбутнє.

24 вересня 2025 року для студентів першого курсу дистанційної форми навчання було проведено виховний захід на тему “Healthy Lifestyle in the Modern World”. Організувала подію магістрантка кафедри англійської філології і перекладу Стадник Юлія.

Метою зустрічі було розширити знання студентів про здоровий спосіб життя у сучасному суспільстві, розвинути вміння критично мислити, висловлювати власну думку та мотивувати молодь знаходити баланс між навчанням, роботою, соціальними мережами й здоров’ям.

Захід складався з кількох етапів. На початку учасники створили «хмаринку слів», пов’язану з поняттям здорового способу життя. Після короткої презентації студенти в групах обговорили, як поєднувати навчання й здоров’я, які звички є найкориснішими та яку роль відіграють соціальні мережі у житті молоді.

У другій частині відбулася рольова гра «Healthy Coach», під час якої студенти в парах давали поради щодо реальних проблем, наприклад, залежності від смартфонів чи нестачі сну. Також була проведена інтерактивна мінівікторина, де учасники перевірили свої знання про корисні та шкідливі звички.

Наприкінці кожен студент поділився власною порадою, як залишатися здоровим у сучасному світі. Підсумовуючи, викладач наголосив: здоровий спосіб життя — це не про ідеальність, а про маленькі щоденні кроки, які допомагають підтримувати фізичне й психологічний добробут.

Захід дав студентам можливість замислитися над власними звичками, отримати нові ідеї та зрозуміти, що баланс у навчанні, відпочинку й цифровому просторі є ключем до гармонійного життя.

27 вересня 2025 магістрант-практикант кафедри англійської філології і перекладу Кириленко Дмитро разом з викладачем-методистом куратором групи Гастинщиковою Л.О. провів виховний захід на тему «Цифрова гігієна у 21 столітті» для студентів групи Б-В11-25-1-ФЛ.

Метою заходу було привернути увагу студентів до важливості культури користування гаджетами, безпечної роботи з інтернет-ресурсами, а також формування відповідального ставлення до власного фізичного та психічного здоров’я.

Захід відбувся у форматі онлайн-конференції (Google Meet) та складався зі вступного слова, презентації проблеми цифрової залежності, дискусії «Як ми можемо впливати на власну цифрову гігієну?» та підбиття підсумків. Для більшої наочності було використано презентацію з інфографікою та відеофрагментами.

Студенти активно долучалися до обговорення, ставили запитання та пропонували власні приклади з життя. Учасники підкреслили практичну значущість теми та відзначили готовність застосовувати отримані знання у щоденному житті.

22 вересня в межах переддипломної практики магістрантка кафедри англійської філології і перекладу Смітюх Юлія провела виховне заняття зі студентами групи першого курсу дистанційної форми навчання. Тема заняття — «Меми та англійська. Чому гумор не завжди перекладається?».

Під час зустрічі студенти обговорили особливості англомовного гумору, його відмінність від українського та труднощі, що виникають при перекладі жартів і мемів. Захід було організовано з метою розширення мовної та культурної компетентності студентів, розвитку їхнього критичного мислення та вміння працювати з автентичними матеріалами.

Також було розглянуто чинники, які допомагають краще зрозуміти іноземні жарти, приклади популярних мемів, а також ситуації, коли гумор доцільно перекладати чи залишати в оригіналі.

Студенти активно долучалися до обговорення, наводили власні приклади та пробували знаходити найбільш вдалий спосіб передати гумористичний зміст українською мовою. Захід сприяв розвитку мовної компетентності та креативності студентів, а також поглибленню їхнього розуміння культурного контексту англомовних країн.

26 вересня у групі Б-В11-25-1-ФЛ спеціальності «Філологія» було проведено виховний захід на тему «Цінність дружби, взаємоповаги та академічної доброчесності». Захід організувала та провела магістрантка Світлана Мазуркевич під керівництвом доцента кафедри, кандидату філологічних наук Тамари Миколаївни Скрипник.

Метою зустрічі було згуртувати першокурсників, допомогти їм усвідомити важливість командної взаємодії, формування довіри й поваги одне до одного, а також зрозуміти значення академічної доброчесності у студентському житті.

Студенти взяли участь в інтерактивних вправах та дискусіях:

• у грі «Асоціативне коло» кожен поділився власними асоціаціями зі студентським життям;
• під час обговорення «Дилем академічної доброчесності» разом шукали правильні рішення для непростих ситуацій;
• у вправі «Комплімент по колу» створили дружню атмосферу підтримки;
• під час відкритої дискусії обговорили, як зробити групу справжньою командою.

Захід пройшов активно, у теплій та доброзичливій атмосфері. Студенти проявили щирий інтерес, ділилися власними прикладами та думками.
Такі зустрічі є важливим етапом адаптації першокурсників, адже допомагають будувати довіру, налагоджувати спілкування та формувати єдину дружну студентську спільноту.