Категорія: події кафедри

На початку червня кафедрою англійської філології і перекладу було проведено анкетне опитування
випускників програми «Германські мови та літератури (переклад включно), – перша англійська».

Анкетування передусім стосувалось процедури здійснення вибору дисциплін та їх переліку на
2022-2023 н.р., охопило також питання рівня задоволення здобувачів якістю наданих освітніх
послуг, механізмами їхнього впливу на зміст освітньої програми, організацією практик, участю
випускників у конкурсах та міжнародних проєктах, рівня задоволення матеріально-технічною
базою університету, проведеними заходами з академічної доброчесності, можливістю
працевлаштування за спеціальністю. Участь взяло 10 магістрів першого року навчання.

За результатами анкетування було з’ясовано, що 100 % здобувачів цілком та переважно
задоволені якістю наданих освітніх послуг. Більшість студентів були ознайомлені з механізмами
власного впливу на зміст ОП, окремі здобувачі долучались до формування пропозицій. 30 %
зазначили, що з механізмами впливу знайомі, проте не долучались до формування пропозицій. 10
% вказали, що з такими механізмами ознайомлені не були. Опитування стосовно вибіркових
дисциплін проводилось в електронній формі. Окремі студенти зазначили також, що було
додаткове голосування у зв’язку з тим, що система працювала з помилками. Перелік вибіркових
дисциплін також задовольнив студентів, втім було побажання запровадити дисципліну, пов’язану
з копірайтингом. Здобувачі також висловлювали побажання збільшити кількість практики усного
спілкування, зокрема з носіями мови, збільшити кількість усного перекладу та додати переклад
юридичних текстів. Стосовно пропозиції додати дві вибіркові дисципліни на 2023-2024 н.р. : Теорії
особистості в сучасній філософії та психології; Філософія та психологія релігії думки здобувачів
розділились, і 50 % магістрів вважають такі дисципліни актуальними. Магістри більшою мірою
задоволені практичною підготовкою, яка здійснювалась в перекладацьких бюро та на базі
факультету, мали доступ до інформації про участь у всеукраїнських та міжнародних конкурсах та
проєктах та за бажанням долучались до таких заходів. Респондентів також загалом задовольнила
матеріально-технічна база університету та технічне устаткування аудиторій, хоча були окремі
побажання: збільшити кількість окремих посібників у бібліотечному фонді. Щодо заходів з
академічної доброчесності, студенти вказали на ретельні перевірки наукових та конкурсних робіт
на плагіат та зазначили також, що викладачі проводили лекції для ознайомлення з видами
академічної недоброчесності. Опитані здобувачі не мали власного досвіду оскаржень. Приблизно
30 % опитаних магістрів працювали чи працюють за спеціальністю, а решта – активно
використовують здобуті в університеті знання з перекладу та мови на поточних позиціях. 10 %
опитаних магістрів на цей час не працевлаштовані.

Кафедра англійської філології і перекладу висловлює вдячність магістрам програми, які знайшли
час у своєму щільному графіку взяти участь в опитуванні задля удосконалення освітньої програми.

Результати опитування є у відкритому доступі, докладніше з ними можна ознайомитись за
посиланням.

Цього року в рамках тижня науки на факультеті лінгвістики і соціальних комунікацій кафедра англійської філології і перекладу поставила собі за мету знайти відповідь на два питання: 1) чи обов’язково наука це виключно терміни, серйозні дискусії та масштабні проблеми; 2) яку роль відіграє загальна ерудиція у процесі підготовки майбутніх фахівців у галузі перекладу.
Для цього, доцент кафедри англійської філології і перекладу Галій Людмила Георгіївна підготувала інтелектуальну пізнавально-розважальну вікторину «Культура англомовних країн», модератором якої виступила викладач кафедри Пилипчук Марина Леонідівна, а очолила команду студентів 2-4 курсів спеціальності «Філологія» доцент кафедри Семигинівська Тетяна Григорівна.
Перед студентам постали 6 раундів найрізноманітніших завдань, які вимагали як академічних знань з фонетики, граматики, лексикології та історії англійської мови та культури, так і знання сучасної попкультури та музики, і навіть мемів. За результатами всіх завдань стало зрозуміло: 1) теоретичні знання дають суттєву допомогу при вирішенні практичних завдань, 2) бути перекладачем це значно більше ніж гарно знати англійську мову, адже тобі потрібно знати англійське … все!!!
Також, всі учасники вікторини дійшли висновку, що найголовнішим інструментом у будь-якій ситуації лишається здоровий глузд і почуття гумору, хоч би й англійського!

Особливості організації освітнього процесу під час воєнного стану в Україні потребують від викладачів впровадження інноваційних ідей та інтерактивних технологій навчання. Прикладом такої технології став культурно-освітній вебінар на тему «Сучасні різновиди виконавчого мистецтва», що був проведений старшим викладачем кафедри англійської філології та перекладу ФЛСК Мариною Пилипчук та студентами 202 групи 2 травня 2023 року на платформі Google Meet. 

Метою проведення вебінару було формування художньо-образного світогляду, розвиток естетичного смаку та збагачення духовної культури здобувачів вищої освіти. Тематика вебінару тісно перепліталась із програмним змістом фахової дисципліни «Практичний курс англійської мови», а саме відповідала модулю 8 «Виконавчі види мистецтва». 

Під час культурно-освітнього вебінару студенти обговорили різні види сучасного виконавчого мистецтва, такі як танець, музика та драма. Виконавче мистецтво відрізняється від візуального мистецтва, коли художники використовують фарбу, полотно або різні матеріали для створення фізичних або статичних арт-об’єктів . Виконавче мистецтво – це динамічне мистецтво, що включає цілий ряд дій, які виконуються перед живою аудиторією, такі як вистава, музика та танець.

Під час культурно-освітнього вебінару викладач зі студентами обговорили історію виникнення виконавчого мистецтва, розвиток сучасного сценічного мистецтва у різних країнах та в Україні, його найвідоміші різновиди, такі як театр тіней, Цирк дю Солей, а також зосередились на індивідуальних вподобаннях кожного присутнього, адже мистецтво завжди є суб’єктивним та неповторним для кожної людини.

Як кажуть, у кожного своє розуміння прекрасного (Beauty is in the eye of the beholder), однак щоб вміти розуміти та цінувати прекрасне, варто постійно розвивати свій культурний світогляд та формувати відмінний естетичний смак.

14-й рік поспіль кафедрою англійської філології і перекладу ФЛСК під керівництвом доцента кафедри Головні Алли Василівни проводився щорічний Міжвузівський конкурс молодих перекладачів. Цей конкурс, що починався зі співпраці двох університетів, переріс у загальноукраїнський і став відомим та популярним серед студентської аудиторії, яка опановує перекладацьке ремесло у різних закладах вищої освіти всієї України. З кожним роком «географія» нашого конкурсу розширюється, а кількість учасників збільшується. У цьому році, незважаючи на усі труднощі нашого часу, у нашому конкурсі взяли участь 48 учасників із 11 ЗВО України.

Ми надзвичайно пишаємося тим, що у цьому році до конкурсу долучилися учасники із таких університетів:
Донецький національний університет імені Василя Стуса
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Національна академія Служби безпеки України
Київський університет імені Бориса Грінченка
Київський національний університет імені Т. Г. Шевченка
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка
Чорноморський національний університет імені Петра Могили
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Національний авіаційний університет

Конкурс проходив у два етапи:
1 етап – виконання письмового перекладу прозового твору
2 етап – виконання письмового перекладу поетичного твору

Переклади конкурсантів оцінювала конкурсна комісія у складі:

Чеснокова Ганна Вадимівна, канд. філол. наук, професор, професор кафедри лінгвістики та перекладу Факультету романо-германської філології Київського університету імені Бориса Грінченка, директор Лінгвістичного центру «Україна – Європа»

Васік Юлія Анатоліївна, канд. філол. наук, доцент, доцент кафедри іноземних мов Інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка

Журавльова Оксана Михайлівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології і перекладу Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету

Рішенням конкурсної комісії призові місця розподілилися таким чином:
1 Місце
Даниляк Богдан Олександрович (Київський університет імені Бориса Грінченка)
Бойченко Анастасія Юріївна (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка)
2 Місце
Роллер Аліна Юріївна (Донецький національний університет імені Василя Стуса)
Воробець Тетяна Олександрівна (Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка)
Ковальчук Софія Сергіївна (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)
Марчук Тетяна Іванівна (Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича)
3 місце
Скачок Катерина Петрівна (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)
Сопельнікова Діана Олексіївна (Національний авіаційний університет)
Давидова Маргарита Олексіївна (Національний авіаційний університет)
Пономаренко Алла Дмитрівна (Київський національний університет імені Т. Г. Шевченка)
Кукайло Каріна Сергіївна (Національна академія Служби безпеки України)

Щиро дякуємо за ваш талант та бажання професійно рости та удосконалюватися. Віримо, що, продовжуючи наші попередні традиції, у наступному році ми зустрінемося уже у стінах нашого гостинного університету та зможемо привітати учасників конкурсу особисто під мирним небом України.

6 квітня 2023 року на кафедрі англійської філології і перекладу під керівництвом доцентів
кафедри Галій Людмили Георгіївни та Полякової Оксани Вікторівни відбулося секційне засідання
«Мова як соціокультурний феномен» в рамках проведення Міжнародної науково-практичної
конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Політ. Сучасні проблеми науки», в якому
прийняли участь як студенти Національного авіаційного університету, так і інших вузів України, щоб
обговорити свої наукові здобутки. Вперше були представлені абсолютно різні категорії дослідників,
починаючи від початківців-абітурієнтів з їх першими кроками на науковій стежині і до аспірантів, що
вже впевнено прямують до фінішу у своїй науковій діяльності.
Рік, що минув від попередньої конференції, вніс свої корективи, а тому вступне слово Оксани
Вікторівни Полякової викликало бурхливу дискусію щодо попиту на україномовний переклад,
запровадження мовних квот у системі освіти, ознак початку «професійної трансформації», рейтингу
українських видавництв і мови як засобу «достукатися до душ дітей».
У якості загальної дискусії студентам було запропоновано виправити помилки, допущені
фахівцями при перекладі промов президента Володимира Зеленського і інформації із сайту ВООЗ,
оприлюдненої в українських ЗМІ, і учасники секційного засідання спробували свої сили у пост-
коригуванні та редагуванні.
Зі вступним словом до студентів також звернулася Анжеліка Миколаївна Кокарєва, заступник
декана з наукової та міжнародної діяльності, яка поділилася своїм баченням розвитку та
професійного зростання студентів спеціальності «Переклад».
Загалом, на секційному засіданні були присутні 24 учасника, які представили до обговорення
свої доповіді на різноманітну тематику: особливості перекладу художньої і науково-технічної
літератури, проблеми військово-політичного перекладу, соціально-гендерні аспекти комунікації та
технології навчання.
Викладачі кафедри англійської філології і перекладу щиро вдячні всім студентам, які виявили
бажання представити результати своїх наукових досягнень, і запрошують до участі у подальших
заходах кафедри та, звичайно ж, у міжнародній студентській науково-практичній конференції Політ-
2024!
Тримаємо науковий фронт!